Ανάπτυξη της έρευνας και στην παρουσίαση των αποτελεσμάτων της σε τοπικό και διεθνές επίπεδο.
Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη ικανών επιστημόνων στον τομέα των Επιστημών της Αγωγής, εφοδιασμένων με τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες και εμπειρίες, ώστε να μπορούν να συνεισφέρουν στην παραγωγή νέας γνώσης για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Στους ειδικούς τομείς της εκπαίδευσης, οι διδακτορικοί φοιτητές, υπό την καθοδήγηση των έμπειρων ακαδημαϊκών συμβούλων που επιβλέπουν τη διδακτορική τους διατριβή, αναμένεται να γίνουν παραγωγικά μέλη της τοπικής και διεθνούς επιστημονικής κοινότητας της Παιδαγωγικής, δημιουργώντας νέα γνώση και παρουσιάζοντάς την τεκμηριωμένα στη διεθνή επιστημονική κοινότητα.
Το πρόγραμμα αυτό στοχεύει στην επίτευξη των στόχων και επιδιώξεων που έχουν θέσει το Τμήμα, η Σχολή και το Πανεπιστήμιο όσον αφορά την αποστολή και τον στρατηγικό τους σχεδιασμό. Σε αυτό το πλαίσιο, στοχεύει στην ανάπτυξη της έρευνας και την παρουσίαση των αποτελεσμάτων σε τοπικό και διεθνές επίπεδο. Επίσης, το πρόγραμμα αποσκοπεί στο να προετοιμάσει τους αποφοίτους του διδακτορικού προγράμματος να είναι βασικά στελέχη της εκπαίδευσης, ικανά να λαμβάνουν αποφάσεις σε ζητήματα του τομέα τους και να συμβάλλουν στην ανάπτυξη των γνώσεων και την εφαρμογή καινοτομιών. Αναμένεται να συμβάλλουν στη διερεύνηση σύγχρονων θεμάτων και τα ευρήματά τους να βελτιώσουν τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα. Το πρόγραμμα είναι αναμφισβήτητα προσανατολισμένο στην έρευνα και στοχεύει στην ανακάλυψη σημαντικών στοιχείων για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και των διδακτικών μεθόδων, πάντα στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης.
Τα αρχικά μαθήματα διδάσκονται στα Ελληνικά. Ωστόσο, υπάρχει η δυνατότητα, εάν κάποιος υποψήφιος διδάκτορας το επιθυμεί και υπάρχει σχετική συναίνεση από τον επιβλέποντα ή την επιβλέπουσα, η διδακτορική διατριβή να γραφεί στην αγγλική γλώσσα.
Οι απόφοιτοι του Διδακτορικού Προγράμματος στην Εκπαίδευση εξελίσσονται σε ηγετικά στελέχη στον τομέα της εκπαίδευσης και των επιχειρήσεων, αναλαμβάνοντας δράσεις σε παιδαγωγικά προγράμματα που υλοποιούνται από δήμους, κοινότητες και μουσεία, μεταξύ άλλων. Κάποιοι από αυτούς επιλέγουν να συνεχίσουν την καριέρα τους στον ερευνητικό ή/και ακαδημαϊκό χώρο.
Οι διδακτορικοί φοιτητές και οι υποψήφιοι διδάκτορες αναμένεται να έχουν επιτύχει τα ακόλουθα:
– Κατανόηση της δυναμικής εξέλιξης της κάθε επιστήμης, συμπεριλαμβανομένης της Παιδαγωγικής Επιστήμης.
– Πρόταση και παραγωγή νέας γνώσης στον τομέα της Εκπαίδευσης μέσω διερεύνησης σημαντικών πτυχών της.
– Χρήση αναλυτικής και συνθετικής σκέψης για συμβολή σε δημιουργικό επιστημονικό διάλογο με σκοπό τη βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης.
– Ανάπτυξη θετικών στάσεων απέναντι στις αναμενόμενες αλλαγές στα ερευνητικά εργαλεία, τις ερευνητικές μεθόδους, τη χρήση της τεχνολογίας και τη διάδοση της γνώσης με ταχύτερους ρυθμούς.
– Πρόταση πρωτότυπων και καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων στην εκπαίδευση, βάσει του γνωστικού τους αντικειμένου.
– Απόκτηση επαρκών γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων για την παρακολούθηση των εξελίξεων και των γεγονότων στον ερευνητικό τομέα τους.
Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς 180 ECTS, από την ακόλουθη λίστα μαθημάτων:
| No. | Κωδικός | Όνομα | ECTS | Ώρες / Εβδ. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | PHDED901 | Συλλογή και ανάλυση δεδομένων I | 10 | 3 |
| 2 | PHDED902 | Σεμινάριο Ι | 20 | 3 |
| 3 | PHDED903 | Συλλογή και ανάλυση δεδομένων II | 10 | 3 |
| 4 | PHDED904 | Σεμινάριο II | 10 | 3 |
| 5 | PHDED905 | Σχεδιασμός της ερευνητικής πρότασης | 20 | 3 |
| 6 | PHDED906 | Περιεκτική εξέταση | 10 | 3 |
| 7 | PHDED907 | Υποστήριξη της ερευνητικής πρόταση | 10 | 3 |
| 8 | PHDED908 | Ερευνητικό στάδιο Ι | 10 | 3 |
| 9 | PHDED909 | Eρευνητικό στάδιο ΙΙ | 10 | 3 |
| 10 | PHDED910 | Συγγραφικό Στάδιο Ι / Δημοσιεύσεις | 10 | 3 |
| 11 | PHDED911 | Eρευνητικό στάδιο ΙΙΙ | 10 | 3 |
| 12 | PHDED912 | Eρευνητικό στάδιο ΙV | 10 | 3 |
| 13 | PHDED913 | Συγγραφικό Στάδιο ΙΙ / Δημοσιεύσεις | 10 | 3 |
| 14 | PHDED914 | Ερευντικό Στάδιο V | 10 | 3 |
| 15 | PHDED915 | Συγγραφικό Στάδιο ΙΙΙ/Δημοσιεύσεις | 10 | 3 |
| 16 | PHDED916 | Υποστήριξη διδακτορικής διατριβής | 10 | 3 |
To Frederick University είναι αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ ως ομοταγές με τα Ελληνικά ΑΕΙ..
Ο/η ενδιαφερόμενος/η φοιτητής συμπληρώνει την φόρμα ενδιαφέροντος για δωρεάν ενημέρωση στην παρούσα ιστοσελίδα. Στη συνέχεια, ακολουθεί επικοινωνία και ενημέρωση από Ακαδημαϊκό σύμβουλο του Πανεπιστημίου.
Έπειτα, συμπληρώνεται η αίτηση εισδοχής του Πανεπιστημίου και αποστέλλεται ηλεκτρονικά μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά, για τα οποία ενημερώνεστε από τον Ακαδημαϊκό σύμβουλο, στο info@studyplan.gr για να ξεκινήσει η διαδικασία αξιολόγησης της αίτησης του υποψηφίου.
Η διαδικασία αξιολόγησης της αίτησης γίνεται χωρίς κανένα κόστος!
Το πανεπιστήμιο αξιολογεί τον φάκελο του υποψηφίου και προχωράει στην αποστολή αποδοχής ή μη της αίτησης εγγραφής.
Σε περίπτωση που το πανεπιστήμιο αποδεχτεί το φοιτητή, αυτός καλείται να πραγματοποιήσει την κατάθεση της 1ης δόσης (Προκαταβολή) των διδάκτρων.
Ακολούθως του αποστέλλονται όλα τα σχετικά στοιχεία και αναλυτικές πληροφορίες για την έναρξη της φοίτησής του.
Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να συμπληρώσετε τα στοιχεία σας στην φόρμα για δωρεάν ενημέρωση ή να επικοινωνήσετε μαζί μας στο 2168001555.
Σπούδασε σε ένα πανεπιστήμιο με διεθνή προσανατολισμό, υψηλά ακαδημαϊκά πρότυπα και πρακτική προσέγγιση στη γνώση.
Πτυχία με διεθνή προσανατολισμό και αναγνώριση, σχεδιασμένα με βάση σύγχρονα ακαδημαϊκά πρότυπα και τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
Ενημέρωση και καθοδήγηση για διαδικασίες αναγνώρισης, ώστε να προχωράς με σιγουριά στο επόμενο βήμα των σπουδών ή της καριέρας σου.
Υποστήριξη από ακαδημαϊκούς και συμβούλους σπουδών, με στόχο να οργανώνεις σωστά τη φοίτηση και να πετυχαίνεις τους στόχους σου.
Επιλογή γλώσσας φοίτησης ανάλογα με το πρόγραμμα και τις ανάγκες σου, για να σπουδάζεις με άνεση και να ενισχύεις το διεθνές σου προφίλ.
Σύγχρονη ύλη, πρακτικές εφαρμογές και projects που καλλιεργούν δεξιότητες, κριτική σκέψη και επαγγελματική ετοιμότητα.
Μελετάς όπου και όταν σε εξυπηρετεί, με οργανωμένο υλικό και υποστήριξη, ώστε να συνδυάζεις σπουδές, εργασία και καθημερινότητα.
