ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ :
Το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών στην Ειδική Εκπαίδευση στοχεύει στην παροχή γνώσεων και ικανοτήτων, τόσο σε θεωρητικό, όσο και σε πρακτικό επίπεδο για την εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα γενικά και τα ειδικά σχολεία, καθώς και στην ευαισθητοποίηση. Απευθύνεται σε πτυχιούχους Παιδαγωγικών και άλλων Πανεπιστημιακών Τμημάτων και αποσκοπεί στην εκπαίδευσή τους σε θέματα Ειδικής Ενταξιακής Εκπαίδευσης, παρέχοντας επιστημονική ενημέρωση για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να πραγματοποιηθεί η εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες στον χώρο του σχολείου ή σε άλλους χώρους παροχής ειδικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, δίδεται έμφαση στους τρόπους εντοπισμού, αναγνώρισης και αξιολόγησης των ειδικών αναγκών και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών μέσω των μεθόδων αξιολόγησης, εντάσσοντας στα πλαίσια του προγράμματος και σημεία τα οποία σχετίζονται με την απόκτηση γνώσης των ποικίλων μορφών ειδικών αναγκών, των αιτιολογικών παραγόντων, των διαγνωστικών κριτηρίων και των χαρακτηριστικών των πιο συχνών διαταραχών/δυσκολιών/ αναπηριών. Στα μαθήματα του προγράμματος περιλαμβάνονται θεωρητικά μαθήματα που σχετίζονται με γενικά, ειδικά και σύγχρονα θέματα ειδικής αγωγής & εκπαίδευσης, αλλά και πιο πρακτικά μαθήματα που εξειδικεύονται στην διδακτική μεθοδολογία, στις στρατηγικές ειδικής εκπαίδευσης και στην αντιρατσιστική αγωγή.
Στόχοι:
Ο γενικότερος στόχος του προγράμματος είναι η απόκτηση ενός ευρέος και σταθερού επιστημονικού και παιδαγωγικού υπόβαθρου από τους φοιτητές του Προγράμματος.
Με την επιτυχή συμπλήρωση του προγράμματος οι φοιτητές / -τριες αναμένεται να γνωρίζουν και να βλέπουν με κριτικό πνεύμα το σύνολο των θεμάτων που αφορούν την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.
Πιο συγκεκριμένα:
- αναμένεται να γνωρίζουν θέματα που αφορούν: τον εννοιολογικό προσδιορισμό της ενιαίας και ενταξιακής εκπαίδευσης, διαφορετικά μοντέλα προσέγγισης της αναπηρίας, την ιστορική και θεσμική εξέλιξη της ειδικής αγωγής και του αιτήματος για ενταξιακή εκπαίδευση, καθώς και ζητήματα που αφορούν την εκπαιδευτική πράξη, όπως οι δομές και λειτουργίες του ειδικού και ενταξιακού σχολείου και η διαφοροποιημένη προσέγγιση στη διδασκαλία.
- Επιπλέον, η θεωρητική κατανόηση, η ενσωμάτωση βασικών εννοιών της ΠΕ και εναλλακτικών μοντέλων στην διαχείριση μαθητών με Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ), και η κριτική ανάλυση των διαφόρων μεθόδων και ψυχοπαιδαγωγικών τεχνικών που χρησιμοποιούνται για την ένταξη των μαθητών με ΕΕΑ, είναι ακόμα μερικοί στόχοι του Μεταπτυχιακού προγράμματος.
- Η διαφορετική αντίληψη για το σχολικό πλαίσιο και η δυνατότητα συνεργασίας τόσο με άλλους ειδικούς, αλλά και με γονείς για το ενταξιακό υποστηρικτικό πλαίσιο και η κατανόηση των βασικών αρχών που διέπουν την ανάπτυξη του ατόμου, οι οποίες περιλαμβάνουν την αλληλεπίδραση μεταξύ γενετικών και περιβαλλοντικών παραγόντων, αποτελούν επιπλέον στόχους τους οποίους αναμένεται να επιτύχουν οι φοιτητές με την ολοκλήρωση του προγράμματος.
- Βασικός σκοπός θεωρείται και η επίτευξη της γνώσης των πιθανών αποκλίσεων από την τυπική πορεία ανάπτυξης, με ειδικότερους στόχους την εξοικείωσή με βασικά θέματα της ψυχοπαθολογίας του παιδιού και του εφήβου, την ευαισθητοποίησή ως προς τους ειδικούς τρόπους προσέγγισης που απαιτούνται στις περιπτώσεις των παιδιών και των εφήβων με αναπτυξιακά προβλήματα και την επαφή με τις βασικές θεραπευτικές μεθόδους για την αντιμετώπιση των δυσκολιών αυτών.
- Τέλος, μέσω του προγράμματος δίδεται στους φοιτητές η ευκαιρία να πραγματοποιήσουν ερευνητικά έργα, με σκοπό την ανάπτυξη και την σχεδίαση μέσω ποσοτικής ή ποιοτικής έρευνας.
Διάρκεια σπουδών: 4 ακαδημαϊκά εξάμηνα
Τίτλος πτυχίου: Μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση
Επίπεδο σπουδών: Master
Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνικά
ΔΟΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
| Κατηγορία Μαθημάτων | ECTS |
| Υποχρεωτικά Μαθήματα | 50 |
| Επιλεγόμενα Μαθήματα | 40 |
| Πρακτική Άσκηση | 20 |
| Σύνολο | 110 |
Υποχρεωτικά Μαθήματα
Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς 50 ECTS, από την ακόλουθη λίστα μαθημάτων:
| No. | Κωδικός | Όνομα | ECTS |
| 1 | DLSPEN501 | Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση | 10 |
| 2 | DLSPEN502 | Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες | 10 |
| 3 | DLSPEN503 | Μεθοδολογία της Έρευνας | 10 |
| 4 | DLSPEN504 | Μέθοδοι και Στρατηγικές Διδασκαλίας στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση | 10 |
| 5 | DLSPEN505 | Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση | 10 |
Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσουν επιτυχών 40 ECTS από τις πιο κάτω επιλογές:
- Μεταπτυχιακή Διατριβή + ένα (1) μάθημα επιλογής ή
- Τέσσερα (4) Μαθήματα Επιλογής
Μεταπτυχιακή Διατριβή
| No. | Κωδικός | Όνομα | ECTS |
| 1 | DLSPEN515A | Μεταπτυχιακή Διατριβή Α Μέρος | 10 |
| 2 | DLSPEN515B | Μεταπτυχιακή Διατριβή Β Μέρος | 20 |
| Σύνολο | 30 |
Επιλεγόμενα Μαθήματα
| No. | Κωδικός | Όνομα | ECTS |
| 1 | DLSPEN506 | Αισθητηριακές Αναπηρίες | 10 |
| 2 | DLSPEN507 | Δυσκολίες Μάθησης και Προβλήματα Συμπεριφοράς | 10 |
| 3 | DLSPEN508 | Σύγχρονα Θέματα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση | 10 |
| 4 | DLSPEN509 | Διαπολιτισμική και Ενιαία Εκπαίδευση | 10 |
| 5 | DLSPEN510 | Μουσική στην Ειδική Εκπαίδευση | 10 |
| 6 | DLSPEN511 | Η Τέχνη ως θεραπευτικό μέσο στην Ειδική Εκπαίδευση | 10 |
| 7 | DLSPEN512 | Αναπτυξιακή Ψυχολογία | 10 |
| 8 | DLSPEN513 | Παιδί με ειδικές ανάγκες, ενήλικας με ειδικές ανάγκες. Από το σχολείο στην κοινωνία | 10 |
Πρακτική Άσκηση
Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς 20 ECTS Πρακτικής Άσκησης:
| No. | Κωδικός | Όνομα | ECTS |
| 1 | DLSPE512A | Πρακτική Άσκηση Α | 10 |
| 2 | DLSPE512B | Πρακτική Άσκηση Β | 10 |
| Σύνολο | 20 |
Συμπληρώστε τα στοιχεία σας:
Έναρξη εγγραφών εξαμήνου!
Για να επιλύσετε τυχών απορίες σας ή για την εκδήλωση ενδιαφέροντος για τα μεταπτυχιακά μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας!