Τα πρόσωπα για την άσκηση του ρόλου του ηγέτη σε μια σχολική μονάδα είναι οι διευθυντές. Ο ρόλος τους είναι και ο βασικός συντελεστής του αποτελεσματικού σχολείου.

Αρκετοί από αυτούς υιοθετούν το δημοκρατικό στυλ λόγω του υψηλού ενδιαφέροντος για τα άτομα και για την παραγωγή του έργου. Όμως υπάρχουν και άλλα στυλ σχολικής ηγεσίας που είτε υιοθετήθηκαν στα παλαιότερα χρόνια, είτε δεν έχουν βρει την εφαρμογή τους, είτε ήδη εφαρμόζονται.

Ας δούμε κάποια από αυτά:

• Καταναγκαστική ηγεσία, εδώ χάνεται η έννοια του ηγέτη και επιβάλλεται καταναγκαστικά η άποψή του.

• Οραματική ηγεσία, προτρέπει τα άτομα να τον ακολουθήσουν εξηγεί τα οφέλη, δημιουργεί όραμα στα άτομα για προσδοκίες.

• Ανθρωποκεντρική ηγεσία, πάνω απ’ όλα οι εργαζόμενοι, προτεραιότητα στις ανάγκες τους.

• Επιβαλλόμενη ηγεσία, επιβάλλει τον τρόπο του στα άτομα, προστάζει.

• Καθοδηγητική ηγεσία, προτρέπει στην προσπάθεια, στέκεται δίπλα στα άτομα τα στηρίζει.

Η ηγεσία ενός εκπαιδευτικού οργανισμού είναι φορέας μεταρρυθμίσεων και αλλαγών. Συνεπώς και η αντίστοιχη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας και της αποδοτικότητας του σχολικού οργανισμού έχει ως αποτέλεσμα μια κοινότητα μάθησης για όλους, μαθητές και διδακτικό προσωπικό.

Πηγή: studyplan.gr